秉“崇实笃行”底色，传“国土育人”薪火。从初遇校园时的直观震撼，到培训中对学校精神的深度认知，再到课堂上与学生的真实互动，每一个阶段的所思所感都相互交织，让我对“云南国土资源职业学院教师”这一身份有了愈发清晰且厚重的理解，也让我更深刻地认识到“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”的意义所在。我想做这样的老师：做学生“地质梦”的点燃者，把云南的滇池水文、丽江冰川、普洱茶园生态这些“家门口的案例”搬进课堂，让知识不再是课本上的文字，而是学生能触摸到的家乡；做“质朴师德”的践行者，从每一件小事做起，真正做到“言为士则，行为世范”；做“服务国土”的同行者，不仅继续扎根云南地质研究，也积极引领学生走进野外：去测一次家乡的地下水，去画一张村庄的地质图，让他们在实践中“守正创新、面向未来”。

——资源环境学院 袁放

辅导员不仅是学生成长的“引路人”，更应是学科理念的“传播者”。未来工作中，我会从三个方面全力以赴。以学为先，做专业领域的“同行者”：主动学习资源环境相关学科知识，理解同学们的专业困惑，用更贴近专业的视角为大家提供学业指导，助力大家将“守护绿水青山”的理想融入学习实践。以爱为基，做成长路上的“倾听者”：始终把同学们的需求放在首位，无论是生活难题、心理困扰，还是职业规划迷茫，我都会耐心倾听、积极回应，成为大家可以信赖的“暖心人”。以责为要，做价值引领的“践行者”：结合学院特色，引导同学们将个人发展与国家生态环保事业结合，鼓励大家在实践中践行绿色理念，成长为有理想、有本领、有担当的“生态守护者”。

——资源环境学院 周尧

道路千里，跬步伊始。成为云南国土资源职业学院的教师，是机遇，也是挑战，我会以新时代高校教师职业行为十项准则作为行为示范，争做新时代“四有”教师，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我也会始终牢记“明德尚能，学以致用”的校训，坚持“以服务求支持，以创新求发展”的初心使命，深化“励志成才”“匠心筑梦”“爱心奉献”三大文化内涵，通过厚植文化底蕴、精湛一技之长、铸造工匠精神，为培养一大批“心中有爱、眼里有人、肚中有货、手中有艺”的大国工匠和能工巧匠而持续奋斗，为学校高质量发展贡献自己的一份力量！

——教务处 李佳音

作为一名刚刚走出校园又步入校园的新教师，我对教育事业始终怀揣敬畏与热情。阳宗海校区的湖光山色、机电工程学院的严谨务实、建筑消防技术专业的时代使命感，无一不让我对未来的教学生涯充满期待。在未来的教学中，我希望能通过案例教学、虚拟仿真实训，以及校企合作项目，让学生真正理解消防技术的价值所在——它不仅是图纸上的线条、代码中的算法，更是守护千家万户的坚实防线。教师节将至，我对“教师”二字的分量有了更深的体会。教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒和人格的塑造。我将以“学高为师，身正为范”要求自己，不断深耕专业领域，同时注重教学方法的创新与实践，努力成为学生的良师益友，帮助他们成为既有扎实技能又有社会责任感的技术人才。

——机电工程学院 白磊