引语

2026年，我们将迎来第42个教师节。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，云南国土资源职业学院正处于"十五五"发展的攻坚期，全校上下凝心聚力，向着冲刺"国双高"、实现"创大升本"的目标奋力迈进。

博士教师，是学校人才强校战略的核心力量，更是科教兴国使命的坚定践行者。他们以学术深耕厚植育人沃土，以科研创新服务区域发展，以躬耕姿态诠释师者担当。为展现新时代国土博士的奋斗风采，弘扬尊师重教、人才强校的良好风尚，我校特别推出"致敬师者 人才强校｜国土博士说"专题，讲述博士教师扎根讲台、潜心科研、服务地方的故事，以此致敬每一位在平凡岗位上书写不平凡篇章的国土教师。

陈载林，1983年生于四川省南充市，博士毕业于成都理工大学地球化学专业，现任云南国土资源职业学院资源环境学院专任教师、副教授，是学校首批认定的高层次人才之一，主要研究方向为矿产地球物理化学勘探、环境地球化学与油气地球化学。

山野为卷，地质为根

2009年，陈载林入职云南国土资源职业学院。此后十余年间，他带领学生踏遍云南山野沟壑，更远赴东南亚开展矿产物化探野外实践，在崇山峻岭间深耕一线地质教学。

2016年，他考入成都理工大学攻读博士学位，聚焦宣威—富源地区肺癌高发的地质环境成因问题开展系统深入研究，最终顺利完成学业。2023年起，他将研究方向拓展至油气地球化学领域，持续拓宽大地质研究的学术视野。从业多年，他深刻体悟：地质事业承载着广阔天地与厚重情怀，唯有坚持与坚守，方能知行合一、行稳致远。

匠心育桃李，竞赛创佳绩

从教以来，陈载林始终深耕地质类专业教学与学生创新创业指导工作。他用心抓实班风学风建设，因材施教、悉心引导学生成长成才。他所带的2018届地球物理勘探技术班班风优良、学风浓厚，成功获评“省级优秀班集体”称号。

在创新创业与学科竞赛指导方面，他深耕学生科创能力培养，精准挖掘学生创新潜力，指导学生屡获省级、国家级重磅赛事奖项。

2025年6月：带领学生参加第十五届全国大学生电子商务"创新、创意及创业"挑战赛，获云南省赛特等奖；同年8月斩获国赛二等奖。

2025年7月：指导学生拿下第十三届"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛云南省一等奖、中国国际大学生创新大赛（2025）云南赛区决赛金奖、全国总决赛铜奖。

2026年6月：指导学生再突破，斩获第十二届"挑战杯"云南省大学生创业计划竞赛全省特等奖，层层进阶刷新赛事成绩。

他始终坚信：深厚的专业积淀与持之以恒的坚守，能够双向赋能、彼此成就。

深耕终有获，人才树标杆

在个人专业发展层面，陈载林始终坚持终身学习、精进专业本领。他深耕地球物理化学勘探、环境地球化学、油气地球化学等领域教学与科研，凭借扎实的专业功底和突出的教学科研成果，于2025年4月成功获评云南国土资源职业学院第五类高层次人才，专业能力与综合素养得到学校高度认可。

他先后在《Ecological Indicators》《Scientific Reports》《International Geology Review》《Petroleum Geoscience》《地球物理学进展》等期刊发表论文20余篇，主持及参与省部级课题5项。

站好三尺台，育好地质人

今后，陈载林计划持续立足地质职业教育课堂，完善矿产物化探、环境地球化学、油气地球化学课程体系，把多年积累的滇内及东南亚野外勘查实践案例全面融入理论与实训教学，强化理实一体化育人模式。

他将继续抓好班级学风建设，借鉴省级优秀班集体建设经验，打造特色地质专业班级育人样板；深耕创新创业育人工作，针对“挑战杯”、“国创赛”、“三创赛”等赛事搭建长期培育梯队，分层培养学生科研思维、野外实操与创新设计能力，持续冲击更高层级赛事奖项。

科研攻难关，服务践初心

立足云南高原独特地质条件，陈载林将持续围绕三大研究方向深化系统攻关。一方面延续宣威—富源地区特色环境地球化学研究，深化地质环境与人体健康耦合机理分析；另一方面拓展油气地球化学区域调查研究，结合滇中、滇东北资源禀赋开展资源潜力评价。

他计划依托第五类高层次人才平台，搭建小型科研创新小组，引导学生参与课题实验与野外采样，实现教学相长、科研反哺教学。

同时，他主动对接云南省自然资源、生态环境、油气勘探行业单位实际需求，积极参与地方矿产资源核查、地质污染调查、页岩油气远景评价等横向技术服务项目，把理论科研成果转化为支撑地方国土治理、资源开发的实用技术。

大地质为怀，大情怀致远

十余载深耕地质职教，踏遍山野、笃行不怠。从野外一线勘查实践到深耕科研创新，从默默耕耘育人到斩获多项省级、国家级育人成果，陈载林始终坚守"大地质、大情怀"的初心使命。

未来，他将继续以扎实的专业积淀、持之以恒的钻研态度，立足教学主战场、紧盯科研前沿、服务地方发展，不断提升育人能力与科研水平，用心培育新时代地质技能人才，以实干担当书写新时代地质教育工作的奋进答卷。