为进一步强化学院内部质量控制体系建设，提升管理能力和治理水平。我校于1月6日召开了“内部质量控制”专题培训会。本次专题培训会分为两个阶段。

 第一阶段，我校党委书记牛定柱作动员讲话。一是一个目标——找到问题并解决问题，发现解决问题，根子在领导班子，表现在大家;二是诊断与改进，每个人既要立足自己看自己，更要跳出自己看自己。他指出，下学期要按新的制度推进学校各方面管理，打好制度管理攻坚战，全面彻底整改;三是向云南林业职业技术学院学习发展经验。

 接下来，云南林业职业技术学院王念教授就“高职院校质量管理的探索和实践”这一主题在会上进行交流。她分别从对高职教育质量的认知、高职院校的质量标准建设、质量管理的探索与实践三个方面进行交流。首先，她就高职教高职院校的质量标准建设育质量的认知陈述了职业教育质量观、专业以及课程的质量要求。要建立教学工作诊断与改进制度，着力推动学校履行人才培养质量主题责任，完善职业院校内部质量保证体系。专业质量要求分七步走，开展课程目标制定，聚焦课程标准，反思诊断课堂设计、实施是否有缺陷，从而使每堂课的目标达成。其次，王念教授从专业建设标准、课程建设标准、教师发展标准、学生发展标准四个方面陈述了高职院校的质量标准建设。她提到，教师发展标准以合格教师标准为底线，通过职称发展通道、荣誉发展通道向国家级教学名师和创新型教学团队目标发展。学生发展标准是以合格学生标准是底线，聚焦学生德智体美劳全面发展，达到优秀毕业生标准。紧接着，在质量管理的探索与实践方面，王念教授强调，在教学质量监控体系里，坚持评教以“教育教学质量”为中心，评学以“人才培养质量”为中心。重点要转变三个观念，即顾客观念，教师对学生采取服务体系；协作观念，各部门责任分清，通过讨论达成合作协议，按协议办事；绩效观念，加强绩效管理，提升个人水平，通过部门年度绩效考核指标体系设计以及学校关键业务流程编制的具体方法，从而达到质量管理能力的提升。

 最后，张建雄校长发言。他指出，国土学院有基础、有信心、有能力进行教学质量整改，我们要牢牢把握学校教学质量这根生命线，设置相应的制度保障体系，调动教职工的积极性，推进国土学院未来的发展。

 第二阶段，云南林业职业技术学院凌万刚教授主讲。他分别从“为什么做，由谁来做，如何来做，做些什么，不做怎么办，初步成果”六个方面来介绍高职院校内部管理制度的“立”“改”“废”“释”。一是“为什么做”，凌教授强调要全面推行依法治校，推进现代大学治理体系和治理能力建设，适应学校高质量发展需要，贯彻落实学校章程实施；二是“由谁来做”，他说要由办公室统筹规划，各大部门协作落实，充分发挥各部门职能，全面协调可持续健康稳定地发展；三是“如何来做”，凌万刚教授提出了六步走战略，第一步梳理查找，第二步同步查找，第三步审查备案，第四步进行专题讨论，第五步修订完善审核发文，第六步汇编印制。通过六步走战略将大学内部的管理制度进行整治修改，以适应新时代大学建设的需要；四是“做些什么”，就制度的“立、改、废”学校各职能部门该做什么的问题，凌万刚教授从十个“一定”进行交流，并且从各个职能的部门和分管领导两个层面对于十个“一定”进行了分析；五是“不做该怎么办”，

凌万刚教授提出办公室部门规章制度的立改废，新立一个制度，适时启动专项督查督办，定期检查“立改废”工作进展情况并进行公布；六是“初步成果”，凌万刚教授对2020年3月21日到2020年12月31日林职院校初步达成的205项制度以及近年废除和修改的制度，以及修改完成的制度进行了交流。凌万刚教授还希望在未来三到五年内不管是云南林业职业技术院还是云南国土资源职业学院都可以实现快速发展，成为具备现代化，高质量的优质大学。

 最后，由齐武福副校长作总结。他对凌万刚教授到场交流表示了感谢，他指出此次专题培训会对我校的各职能部门起到了很好的导向作用，各职能部门对制度制定、修改、完善都有所启发，有利于我校提升管理能力和治理水平。

编辑：孙兴欢

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